grčka

Štrajkovi uzdrmavaju Evropu: Šta ih povezuje?

Generalni štrajk u Grčkoj

Ekonomske politike, neoliberalne reforme i nepoverenje u političke elite pokreću pokrete otpora širom kontinenta. Nakon generalnih štrajkova i protesta za Palestinu u Italiji, usledili su i štrajkovi i u Belgiji, Španiji i Grčkoj. Bilo da je reč o Belgiji, gde vlasti pokušavaju da uštede na račun penzija, ili o Grčkoj, gde se predlaže 13-časovni radni dan, obrazac je isti: teret krize svaljuje se na leđa običnih ljudi. Narodi Evrope sada ustaju za svoja radna prava i dostojanstven život, ali i političku odgovornost.

Generalni štrajk u Grčkoj protiv uvođenja 13-časovnog radnog dana

Protest protiv uvođenja 13-časovnog radnog dana; Foto: Marios Lolos

Danas su radnici napustili svoja radna mesta, brodovi i vozovi su zaustavljeni, a protest se održava ispred zgrade Narodne Skupštine sa zahtevom da vlada odustane od predloga zakona koji bi legalizovao 13-časovni radni dan u privatnom sektoru. Radnici i sindikati upozoravaju da bi takva promena ukinula osmočasovno radno vreme, urušila porodični i društveni život i normalizovala eksploataciju radnika. Grčka je već legalizovala šestodnevnu radnu nedelju i ima najnižu prosečnu satnicu u Evropskoj uniji.

„Odbijamo da budemo oruđe SAD-a, NATO-a, EU, Izraela ili Kine“, poručuju lučki radnici u Grčkoj

Luka u Pireju; Foto: Nikolaos Diakidis / Wikimedia Commons

Sindikat Enedep iz Grčke najavio je da će u ponedeljak, 14. jula, radnici odbiti da istovare kontejner koji sadrži vojni čelik namenjen Izraelu. „Luka Pirej je mesto rada i borbe radničke klase. Kao što smo činili i ranije, nećemo istovariti ni pedalj ovog ubilačkog tereta“, navodi se u njihovom saopštenju.

Uvođenje antiobrazovnog zakona u Grčkoj značiće momentalnu degradaciju javnih univerziteta, kaže Dajana Mustaki

Nedeljama unazad, grčki studenti se na ulicama bore protiv uvođenja zakona o radu privatnih univerziteta. Dajana Mustaki sa Univerziteta Panteion za Mašinu govori o posledicama koje će ovaj zakon imati na obrazovanje u Grčkoj i trenutno stanje visokoškolskog sistema.